Литейщик, капитан и программист: Школьники Петербурга открывают двери в мир профессий

Проект «Билет в будущее» снова открыл перед петербургскими школьниками возможности профессионального самоопределения. Учащиеся погрузились в мир различных специальностей, попробовав себя в роли литейщика, термиста, программиста и паяльщика.

Практическая направленность — главная особенность «Билета в будущее». Школьники получают реальную возможность попробовать себя в разных профессиях, профессиональную поддержку опытных наставников и шанс раскрыть свои таланты и определиться с будущей специальностью.

24 и 26 сентября ученики школы №349 получили возможность прикоснуться к миру программирования. Московская школа программистов стала стартовой площадкой для юных айтишников. Девятиклассники осваивали современные нейросети, а восьмиклассники учились создавать новеллы на Python. Профессиональные кураторы создали вдохновляющую атмосферу для первых шагов в IT.

25 сентября Морской рыбопромышленный колледж распахнул двери для девятиклассников школы №142. Интерактивная экскурсия «Кто ты: ихтиолог или капитан?» позволила ребятам погрузиться в морскую тематику: от работы в ихтиологической лаборатории до управления виртуальным штурвалом под руководством опытного капитана.

26 сентября Студенты Политеха открыли двери своего института для учащихся гимназии №66. На мастер-классе «Пайка» ребята не только освоили работу с паяльником, но и познакомились с впечатляющими проектами старшекурсников. Особое внимание привлекли разработки дронов и уникальный проект «Цветок» для измерения расстояний.

30 сентября завод ИЗ-КАРТЭКС встретил учеников 8 «Г» класса школы №420. Ребята погрузились в специфику работы литейщика и термиста, открывая для себя новые горизонты промышленной карьеры.

30 сентября Южная ТЭЦ приняла старшеклассников гимназии №363. Ученики 11 «Б» класса познакомились с работой ведущего энергетического предприятия региона — ПАО «ТГК-1», объединяющего 51 электростанцию Северо-Запада России.

Мероприятия прошли в рамках федерального проекта «Билет в будущее» и реализации Единой модели профориентации.