ЦОПП Санкт-Петербурга начинает курс повышения квалификации по актуальным технологиям выбора профессии. Обучение состоится в гимназии №441, его пройдут педагоги Фрунзенского района. Программа рассчитана на 72 ак/ч.
Актуальность данной программы заключается в рассмотрении вопросов технологии выбора профессии обучающимися как комплексной модели психолого-педагогического сопровождения учебного процесса, интегрирующей включение всех субъектов образовательного процесса, различных образовательных и иных организаций, занимающихся профориентационной деятельностью на основе Концепции развития системы сопровождения профессионального самоопределения детей и молодежи Санкт-Петербурга.
Практическая значимость программы состоит в том, что в ходе ее реализации рассматриваются практические подходы к методике профессиональной ориентации на основе компетентностного подхода в образовании. Программа направлена на развитие практических умений педагога в области повышения уровня готовности обучающихся к профессиональному самоопределению.
Цель программы – развитие профессиональной компетентности педагогов в сфере профориентации обучающихся образовательных организаций различных типов и видов для повышения уровня их готовности к профессиональному самоопределению с учетом индивидуальных особенностей личности, интересов и состояния здоровья в соответствии с требованиями, обозначенными в национальном проекте «Образование».
Актуальность данной программы заключается в рассмотрении вопросов технологии выбора профессии обучающимися как комплексной модели психолого-педагогического сопровождения учебного процесса, интегрирующей включение всех субъектов образовательного процесса, различных образовательных и иных организаций, занимающихся профориентационной деятельностью на основе Концепции развития системы сопровождения профессионального самоопределения детей и молодежи Санкт-Петербурга.
Практическая значимость программы состоит в том, что в ходе ее реализации рассматриваются практические подходы к методике профессиональной ориентации на основе компетентностного подхода в образовании. Программа направлена на развитие практических умений педагога в области повышения уровня готовности обучающихся к профессиональному самоопределению.
Цель программы – развитие профессиональной компетентности педагогов в сфере профориентации обучающихся образовательных организаций различных типов и видов для повышения уровня их готовности к профессиональному самоопределению с учетом индивидуальных особенностей личности, интересов и состояния здоровья в соответствии с требованиями, обозначенными в национальном проекте «Образование».