Образование

образовательные программы

Программы дополнительного профессионального образования

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа повышения квалификации «Актуальные вопросы организационно-методического сопровождения ОППО "Чертежник"» предназначена для специалистов в области образования, желающих обновить и углубить свои знания и навыки. Основная цель программы — подготовка педагогов к эффективному внедрению современных образовательных методов и подходов в преподавание.

В процессе обучения участники ознакомятся с актуальными тенденциями в образовательной практике, научатся разрабатывать и реализовывать организационно-методическое сопровождение образовательных программ. Программа включает теоретические и практические модули, позволяющие применять полученные знания в реальной учебной деятельности.
По окончании курса слушатели смогут адаптировать свои педагогические методы к требованиям современного образования и улучшить качество образовательного процесса. Участие в программе способствует профессиональному росту педагогов и повышению их конкурентоспособности на рынке труда.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Актуальные вопросы организационно-методического сопровождения ОППО «Чертежник-конструктор» направлена на совершенствование профессиональных компетенций преподавателей, занимающихся подготовкой специалистов по профессии «Чертежник-конструктор». Учебный план курсов разработан с учетом современных требований к образовательному процессу, актуальных изменений в нормативно-правовой базе, а также передовых методик обучения и организации учебной деятельности.

В рамках курсов педагоги познакомятся с ключевыми аспектами организационно-методического сопровождения программы профессионального обучения, включая разработку учебно-методических материалов, планирование учебного процесса и оценку результатов обучения. Особое внимание уделяется вопросам внедрения современных образовательных технологий, таких как проектная деятельность, использование цифровых инструментов и интерактивных методов обучения, которые позволяют повысить эффективность образовательного процесса и мотивацию учащихся.

Участники курсов рассмотрят особенности преподавания дисциплин, связанных с чертежно-графической подготовкой, включая основы инженерной графики, технического черчения и работы с системами автоматизированного проектирования (САПР). Педагоги получат практические рекомендации по организации занятий, использованию специализированного программного обеспечения (например, Renga) и формированию у учащихся навыков работы с технической документацией.

Важной частью курсов является изучение вопросов интеграции теоретической и практической подготовки учащихся. Педагоги узнают, как эффективно организовать практические занятия, включая работу с чертежными инструментами, выполнение эскизов и чертежей, а также взаимодействие с производственными предприятиями для проведения стажировок и экскурсий. Особое внимание уделяется вопросам оценки качества подготовки учащихся, включая разработку критериев оценивания и проведение итоговой аттестации.
По завершении курсов педагоги получат удостоверение о повышении квалификации установленного образца, подтверждающее их готовность к эффективному организационно-методическому сопровождению программы профессионального обучения «Чертежник-конструктор». Программа курсов способствует повышению качества подготовки специалистов в области чертежно-конструкторских работ и отвечает современным требованиям системы профессионального образования.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа направлена на формирование у педагогов компетенций, необходимых для эффективной реализации Единой профориентационной модели в общеобразовательных организациях. В рамках курса участники познакомятся с современными подходами, методиками и инструментами профориентационной работы, а также научатся применять их в своей профессиональной деятельности.

Цель программы заключается в подготовке педагогов к реализации Единой профориентационной модели, способствующей осознанному выбору профессии обучающимися и их успешной социализации в условиях современного рынка труда. Основные темы программы включают нормативно-правовые основы профориентационной работы в образовательных организациях, структуру, цели и задачи Единой профориентационной модели, современные методы и технологии профориентационной работы с обучающимися, возрастные особенности профориентации, интерактивные формы профориентации, взаимодействие с работодателями и социальными партнерами, использование цифровых ресурсов и платформ для профориентации, а также оценку эффективности профориентационной работы.

В результате обучения участники освоят современные подходы к профориентационной работе, получат практические навыки разработки и реализации профориентационных программ и смогут эффективно использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности. Программа рассчитана на педагогов общеобразовательных организаций, методистов, заместителей директоров по воспитательной работе и специалистов по профориентации. Продолжительность программы составляет 36 академических часов. По окончании программы выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
В современных условиях к работе педагога и его профессиональной квалификации предъявляются особые требования. Педагогу необходимо формировать компетенции, позволяющие быть успешным на протяжении всей профессиональной деятельности, в связи с этим появляется необходимость постоянного профессионального совершенствования.

Личностно-профессиональная позиция педагога должна основываться на его готовности к установлению отношений сотрудничества со всеми участниками образовательных отношений, к работе в условиях многозадачности, к изменениям процесса обучения, к постоянному самоанализу и проявлению инициативности в решении общих текущих и новых задач образовательной организации. Педагог должен ясно видеть цели своей профессиональной деятельности. Это самостоятельно мыслящий, профессионально компетентный педагог, с высоким уровнем стрессоустойчивости, готовый работать в условиях многозадачности и способный решать задачи инновационного развития системы образования на всех его уровнях, обеспечивая качественное образование.
Программа курса повышения квалификации «Игропрактики как инвестиция в управление знаниями» предусматривает развитие компетенций педагога в области эффективного применения игропрактик для качественной организации образовательной деятельности.

Программа составлена с учётом требований федеральных образовательных стандартов (ФГОС) к процессу и результатам обучения, профессионального стандарта, его информационной и ориентирующей функции, а также в соответствии с положениями, указанными в федеральном проекте «Современная школа» национального проекта «Образование», и направлена на обеспечение возможности профессионального развития педагогических работников в образовательной среде.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Наставничество. Сопровождение подготовки к Чемпионату профессионального мастерства» направлена на повышение уровня профессиональной квалификации участников через систему индивидуального наставничества. Основная цель программы — обеспечить эффективную подготовку специалистов к участию в соревнованиях профессионального мастерства, включая как техническую, так и психологическую составляющую.

В рамках программы опытные наставники передают свой профессиональный опыт и знания молодым специалистам, помогая им осваивать новые навыки и улучшать существующие. Особое внимание уделяется подготовке к конкретным конкурсным заданиям, что позволяет участникам максимально эффективно продемонстрировать свои способности на чемпионате.

Программа также ориентирована на формирование кадрового резерва и укрепление корпоративных культур, основанных на принципах передачи опыта и взаимоподдержки внутри коллектива. Участие в программе способствует личностному росту и профессиональному развитию каждого участника, а также повышению общего уровня профессионализма в отрасли.

Таким образом, программа «Наставничество. Сопровождение подготовки к Чемпионату профессионального мастерства» является важным инструментом для достижения высоких результатов в профессиональном мастерстве и создания условий для долгосрочного успеха как отдельных специалистов, так и организаций в целом.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Роль главных экспертов в подготовке к Чемпионату профессионального мастерства» разработана с целью повышения качества подготовки участников чемпионатов и формирования эффективной системы наставничества. В условиях динамично меняющегося рынка труда и требований к профессиональным компетенциям ключевая роль главных экспертов становится особенно актуальной.

В рамках данной программы участники познакомятся с основами профессионального оценки, методиками разработки учебных материалов и критериями оценки навыков и умений. Акцент сделан на развитии навыков наблюдения, анализа и обратной связи, что позволяет экспертам не только справедливо оценивать уровень подготовки конкурсантов, но и эффективно делиться опытом и знаниями.

Программа направлена на формирование единого подхода к подготовке профессионалов, готовых к участию в международных и национальных чемпионатах. Участники получат возможность обмена опытом с коллегами, вовлеченными в процесс экспертизы, и смогут адаптировать полученные знания в своей практической деятельности.

По завершении программы предполагается, что главные эксперты будут обладать не только углубленными знаниями в своей области, но и комплексными навыками, необходимыми для успешного наставничества и оценки профессиональных достижений будущих специалистов. Таким образом, программа создает предпосылки для формирования конкурентоспособных кадров, способных адаптироваться к современным вызовам и требованиям.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Программа предназначена для педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование. Требований к квалификации педагогов не предъявляется.

Программа направлена на формирование и развитие компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения:

в применении современных педагогических технологий в соответствии с требованиями актуальных нормативных документов;
в разработке основных и дополнительных образовательных программ и отдельных их компонентов;
в проектировании воспитательной деятельности с обучающимися;
в проектировании образовательной деятельности с обучающимися;
в проектировании системы оценки образовательных достижений обучающихся;
в организации сотрудничества обучающихся, поддержке активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развитии их творческих способностей;
в проектировании работы с родителями обучающихся в соответствии с требованиями актуальных нормативных документов;
в понимании роли и значения взаимодействия с родителями обучающихся в рамках организации воспитательной работы;
в профессиональном взаимодействии в коллективе, включенности в решение общих вопросов учреждения;
в формировании индивидуального стиля профессиональной деятельности;
в планировании профессионального развития и непрерывного самообразования.

Объем: 18 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Технология использования конструктора EV Toolbox в образовательной деятельности со студентами с особыми образовательными потребностями» разработана с целью интеграции инновационного образовательного инструмента – конструктора EV Toolbox, в образовательный процесс для студентов с особыми образовательными потребностями. Этот инструмент предоставляет возможность создания интерактивных электронных карточек, игр и других обучающих материалов, что способствует индивидуализации обучения и адаптации программы под нужды каждого студента.

Основные цели программы включают:

Изучение возможностей конструктора EV Toolbox и его практическое применение в образовательном процессе.
Разработка индивидуализированных обучающих материалов для студентов с особыми образовательными потребностями с использованием этого инструмента.
Обучение преподавателей и специалистов, работающих с данными студентами, использованию конструктора и созданию эффективных образовательных ресурсов.
Оценка эффективности использования конструктора EV Toolbox в образовательном процессе и анализ полученных результатов.

Программа может включать в себя семинары, мастер-классы, тренинги, консультации, практические занятия и другие формы работы, направленные на обучение и поддержку преподавателей в использовании данного инструмента, а также на разработку индивидуализированных образовательных материалов для студентов с особыми потребностями. Такой подход поможет повысить эффективность обучения, удовлетворение потребностей каждого студента и содействовать их успешному развитию.

ОСНОВНые ПРОГРАММы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

Объем: 72 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих «Ассистент экскурсовода (гида)» практико-ориентированная туристско-краеведческой направленности, дает возможность учащимся старшего школьного возраста применять полученные знания в области экскурсоведения и туризма. Возможность овладеть новой профессией и начать работать в сфере туризма позволит подросткам уже в этом возрасте найти призвание и оценить свои возможности для будущей карьеры.

Содержание настоящей основной программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих предусматривает рассмотрение как общепрофессиональных дисциплин (психология общения и профессиональная этика; безопасность жизнедеятельности; основы туризма; экскурсоведение; основы делопроизводства; правила оказания первой доврачебной), так и профессиональных модулей (технология и организация экскурсионной деятельности; технология публичных выступлений).

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения «Делопроизводитель» направлена на подготовку квалифицированных специалистов, способных эффективно организовать и вести документационное обеспечение управления в организациях любого профиля. В условиях современного мира, где информация играет ключевую роль в успешном функционировании бизнеса и государственных структур, грамотное делопроизводство становится неотъемлемой частью рабочего процесса.

Делопроизводитель – это специалист, который отвечает за обработку, систематизацию и хранение документов, ведение архивов, подготовку отчетов и презентаций, а также управление электронными документами. В рамках программы слушатели освоят основные принципы документооборота, научатся работать с различными видами документов, включая организационно-распорядительные, финансовые и кадровые, а также познакомятся с требованиями к оформлению документов в соответствии с действующими стандартами и нормативными актами.

Особое внимание в программе уделяется современным технологиям и инструментам, которые используются в делопроизводстве. Слушатели научатся работать с электронными документами, осваивают специализированное программное обеспечение для автоматизации документооборота, а также получат навыки работы с облачными сервисами и системами электронного документооборота (СЭД). Это позволяет повысить эффективность работы и адаптироваться к быстро меняющимся условиям цифровой экономики.

Кроме того, программа включает модули, направленные на развитие soft skills: навыки коммуникации, умение работать в команде, управление временем и стрессоустойчивость. Эти компетенции необходимы для успешного взаимодействия с коллегами, руководством и внешними партнерами, а также для выполнения задач в условиях многозадачности и сжатых сроков.

Объем: 72 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Образовательная программа «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)» предназначена для подготовки специалистов, которые смогут эффективно обучать и консультировать людей в вопросах использования современных цифровых технологий.

В ходе обучения слушатели получат не только теоретические знания, но и практические навыки. В программу включены занятия, на которых обучающиеся будут иметь возможность самостоятельно осваивать навыки работы с различными приложениями и сервисами, а также решать практические задачи с использованием цифровых инструментов.

Кроме того, образовательная программа предусматривает изучение методик обучения и консультирования в области цифровой грамотности, а также развитие коммуникативных и межличностных навыков. Это поможет будущим кураторам эффективно общаться с различными категориями граждан, адаптировать материалы к их потребностям и помогать им преодолевать трудности на пути к развитию цифровой грамотности.

Образовательная программа «Консультант в области развития цифровой грамотности населения» является важным шагом в повышении уровня цифровой грамотности населения и формировании информационного общества.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Младший воспитатель» предназначена для школьников, которые интересуются работой с детьми и хотели бы узнать больше о профессии воспитателя. В рамках этой программы учащиеся изучают основные аспекты педагогической деятельности, развивают навыки работы с детьми разного возраста и узнают о принципах и методиках организации образовательного процесса.

Учебный курс включает в себя изучение психологии развития детей, основы педагогической психологии и педагогики. Учащиеся узнают, как взаимодействовать с детьми, помогать им в обучении и воспитании, создавать безопасное и поддерживающее окружение для развития маленьких личностей.

В рамках программы «Младший воспитатель» школьники также познакомятся с основными методиками работы с детьми, игровыми и развивающими техниками, а также основами организации образовательных мероприятий для детей. Они научатся понимать особенности каждого ребенка, поддерживать его индивидуальное развитие и создавать благоприятную атмосферу в группе.

Цель программы «Младший воспитатель» — помочь школьникам понять, что такое работа воспитателя, развить их профессиональные навыки и мотивацию к выбору педагогической карьеры. Участие в этой программе может быть отличной отправной точкой для дальнейшего обучения и карьерного роста в области образования и педагогики.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Образовательная программа «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов» предназначена для освоения профессиональных навыков в сфере монтажа и настройки радиоэлектронной техники. Эта программа разработана, чтобы обучающиеся смогли получить все необходимые знания и практические навыки для работы с современной радиоэлектронной аппаратурой и приборами.

В ходе программы школьники изучают основы радиоэлектроники, электрические схемы и принципы работы различных устройств и компонентов. Они узнают о различных видах электронных компонентов, их функциях и взаимосвязи. Также в рамках программы рассматриваются методы монтажа, пайки и подключения радиоэлектронных компонентов, а также основы проведения электрических измерений.

Особое внимание в программе уделяется практическим навыкам монтажа и настройки радиоэлектронной аппаратуры. Обучающиеся изучают различные методы механического и электрического монтажа, а также настраивают и проверяют работу компонентов и устройств. Они изучают принципы обслуживания и ремонта радиоэлектронной аппаратуры, а также различные способы диагностики и устранения неисправностей.

В ходе практических занятий участники имеют возможность работать с различными радиоэлектронными компонентами и приборами, включая микросхемы, резисторы, конденсаторы, платы, антенны и другое оборудование. Они также могут познакомиться с программным обеспечением, используемым в радиоэлектронике, и научиться осуществлять программную настройку и контроль.

Завершив образовательную программу «Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов», школьники смогут успешно работать в различных сферах, включая производство, обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники, а также участвовать в разработке и оптимизации электронных систем и устройств.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Образовательная программа для школьников «Оператор беспилотных авиационных систем (с максимальной взлетной массой 30 килограммов и менее)» представляет собой уникальное обучающее направление, разработанное для учащихся, желающих погрузиться в мир технологий беспилотных воздушных систем.

Цель программы — предоставить школьникам возможность освоить основные навыки работы с малыми беспилотными системами и подготовить их к будущей карьере в области авиации и робототехники.

Основные модули образовательной программы включают следующие компоненты:

Техническое обучение: студенты изучают устройство и принципы работы беспилотных воздушных судов, основы программирования полетных маршрутов, а также основы обслуживания и ремонта дронов.
Практические навыки: обучение пилотированию дронов, проведение учебных полетов, сбор и анализ данных, а также обработка и представление информации, полученной в результате полетов.
Правовые аспекты: изучение законодательства и правил, регулирующих использование беспилотных систем, проведение учебных кейсов и ситуаций, связанных с правовыми аспектами дрон-индустрии.
Проектное обучение: разработка и реализация собственных проектов с использованием беспилотных систем, работа в команде, создание инновационных идей и решений в области авиации и робототехники.

Образовательная программа предоставляет учащимся уникальную возможность расширить свои знания и навыки в области современных технологий, а также подготовиться к будущей успешной карьере в индустрии беспилотных воздушных систем.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения «Оператор по ветеринарной обработке животных» направлена на подготовку специалистов, способных выполнять комплекс мероприятий по ветеринарной обработке животных, включая профилактику, диагностику и лечение заболеваний, а также обеспечение санитарно-гигиенических условий их содержания. Программа охватывает широкий спектр задач, таких как проведение вакцинации, дегельминтизации, обработки от внешних паразитов, а также контроль за соблюдением ветеринарных норм и правил.

Обучение включает как теоретические основы ветеринарии, так и практические навыки работы с животными, включая крупный и мелкий рогатый скот, птицу, свиней и других сельскохозяйственных животных. Слушатели изучают методы проведения ветеринарных процедур, правила использования лекарственных препаратов и оборудования, а также основы ведения документации. Программа сочетает лекционные занятия с практическими работами, что позволяет обучающимся сразу применять полученные знания в реальных условиях. По окончании курса проводится итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена, успешная сдача которого позволяет получить свидетельство о профессии. Профессия оператора по ветеринарной обработке животных востребована в животноводческих хозяйствах, ветеринарных клиниках, на предприятиях по производству продукции животного происхождения и в других организациях, связанных с содержанием и разведением животных.

Программа отвечает современным требованиям к обеспечению здоровья животных, профилактике заболеваний и повышению продуктивности сельскохозяйственных предприятий, что делает её актуальной и необходимой для развития агропромышленного комплекса.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения для школьников 9-11 классов «Оператор станков с программным управлением» направлена на подготовку учащихся к работе на современных станках с числовым программным управлением (ЧПУ). В рамках программы школьники получат базовые профессиональные навыки и компетенции, необходимые для работы в высокотехнологичных отраслях промышленности.

Учащиеся познакомятся с основами профессии оператора станков с ЧПУ, узнают о роли автоматизации в современном производстве и изучат базовые понятия о станках и их классификации. В рамках курса школьники освоят основы материаловедения, изучат свойства материалов, используемых в производстве, включая металлы, сплавы и другие материалы. Важной частью программы является обучение чтению технической документации и чертежей, а также основам геометрических построений.

Особое внимание уделяется основам программирования для станков с ЧПУ. Учащиеся познакомятся с языком G-кода, изучат основные команды и циклы, а также научатся работать с CAM-системами для создания управляющих программ. Практическая часть программы включает настройку и подготовку станков к работе, управление ими, ввод программ и контроль процесса обработки. Важным аспектом обучения является соблюдение техники безопасности при работе на станках.

Школьники также получат представление о принципах работы станков с ЧПУ, основах механики и электроники, что позволит им лучше понимать устройство и функционирование оборудования. Практическая подготовка включает выполнение учебных проектов на реальных станках, где учащиеся будут обрабатывать детали по заданным параметрам.

По завершении программы учащиеся получат сертификат или свидетельство об освоении программы, что станет их преимуществом при поступлении в технические вузы или трудоустройстве. Выпускники смогут продолжить обучение в технических колледжах или вузах, а также начать карьеру в качестве операторов станков с ЧПУ на предприятиях машиностроительной, авиационной, автомобильной и других отраслей промышленности.

Для реализации программы используются учебные станки с ЧПУ (фрезерные, токарные), компьютеры с установленными CAM-системами (например, ArtCAM, SolidWorks, Fusion 360), а также учебные материалы, тренажеры и симуляторы. Занятия проводят опытные преподаватели, инженеры и практикующие специалисты в области станков с ЧПУ. Дополнительные возможности программы включают экскурсии на промышленные предприятия, участие в конкурсах профессионального мастерства. Программа способствует ранней профессиональной ориентации школьников, развитию технического мышления и подготовке кадров для высокотехнологичных отраслей экономики.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Оператор трехмерной печати» предназначена для обучения школьников основам работы с современным оборудованием и технологиями трехмерной печати. Учебный курс включает в себя изучение основных принципов 3D-моделирования, подготовки файлов для печати, выбора материалов и настройки принтера.

Учащиеся научатся создавать и редактировать 3D-модели с помощью специального программного обеспечения, а также освоят техники настройки параметров печати для получения качественных результатов. Они узнают о различных материалах, применяемых в трехмерной печати, и о том, как выбирать подходящий материал для конкретного проекта.

Кроме того, программа включает в себя знакомство с принципами работы трехмерных принтеров, их основными компонентами и принципами действия. Учащиеся также изучат основы дизайна для трехмерной печати и научатся создавать уникальные детали и изделия.

Целью программы «Оператор трехмерной печати» является не только обучение техническим навыкам, но и развитие креативности, умения работать в команде и решать задачи. Обучение по данной программе позволит школьникам раскрыть свой потенциал и подготовиться к будущей карьере в области инженерии, дизайна, архитектуры и других технологических сферах.

Объем: 86 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Образовательная программа для школьников «Оператор ЭВМ» представляет собой специализированное обучение, направленное на овладение базовыми навыками работы с компьютером, программным обеспечением и интернет-технологиями. Цель программы — расширить информационную грамотность учащихся и подготовить их к эффективному использованию компьютера в учебных и повседневных задачах.

Основные направления обучения в программе «Оператор ЭВМ» для школьников включают в себя:
1. Основы работы с компьютером: знакомство с устройствами компьютера, использование мыши и клавиатуры, работа с операционной системой.
2. Офисные программы: обучение работе с текстовыми редакторами для создания и форматирования текстовой информации, работа с таблицами для обработки числовых данных.
3. Интернет: изучение базовых навыков поиска информации в сети Интернет, работа с электронной почтой, безопасное поведение в сети.
4. Графические редакторы: знакомство с простыми графическими программами для создания и редактирования изображений.
5. Безопасность в сети: основы защиты персональных данных, правила безопасного поведения в интернете, защита от вирусов и другие аспекты безопасности.

Образовательная программа «Оператор ЭВМ» для школьников позволяет им уверенно ориентироваться в цифровом мире, развивать креативные и аналитические навыки, а также подготовиться к дальнейшему обучению и профессиональной деятельности в области информационных технологий.

Объем: 72 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения «Рабочий зелёного хозяйства» предназначена для подготовки квалифицированных специалистов, способных выполнять широкий спектр работ по благоустройству, озеленению и уходу за зелёными насаждениями. Программа охватывает как теоретические основы, так и практические навыки, необходимые для эффективной работы в сфере зелёного хозяйства.

Основные направления программы:

Благоустройство территорий: обучение включает работы по подготовке почвы, посадке деревьев, кустарников, цветов и газонов, а также созданию ландшафтных композиций.
Уход за зелёными насаждениями: слушатели изучают методы полива, подкормки, обрезки, борьбы с вредителями и болезнями растений.
Использование специализированного оборудования: программа предусматривает обучение работе с садовой техникой, инструментами и инвентарём для ухода за растениями.
Экологические аспекты: особое внимание уделяется вопросам экологической безопасности, сохранения биоразнообразия и создания устойчивых экосистем в городской среде.

Программа имеет модульную структуру, где каждый модуль посвящён отдельной теме и завершается зачётом в форме практического задания, теста или собеседования. Обучение сочетает теоретические занятия с практическими работами на реальных объектах, что позволяет слушателям сразу применять полученные знания.

Специалисты по зелёному хозяйству востребованы в городских службах благоустройства, парковых зонах, ландшафтных компаниях, частных садовых хозяйствах и экологических организациях. Программа отвечает современным требованиям к экологическому благоустройству и способствует созданию комфортной, эстетичной и экологически устойчивой среды.

По окончании программы проводится квалификационный экзамен, включающий выполнение практического задания и проверку теоретических знаний. Успешная сдача экзамена позволяет получить свидетельство о профессии рабочего, дающее право работать в сфере зелёного хозяйства.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
«Садовник» — это образовательная программа, разработанная специально для школьников с целью ознакомить их с миром садоводства и огородничества. В рамках программы учащиеся изучают основы посадки и ухода за растениями, основные техники обработки почвы, а также методы борьбы с вредителями и болезнями растений.

Участники программы также учатся планировать и создавать собственные сады и огороды, выбирать подходящие растения для выращивания и ухаживать за ними. Они знакомятся с основами ландшафтного дизайна и овладевают навыками работы с садовым инструментом.

«Садовник» призван не только расширить знания школьников в области садоводства, но и побудить их к сохранению и защите природы, а также к заботе о окружающей среде. Участие в программе позволяет детям развивать навыки командной работы, творческого мышления и ответственности за свои посадки.

Образовательная программа «Садовник» отличается интерактивным подходом к обучению и предлагает учащимся увлекательные и познавательные занятия на свежем воздухе, которые способствуют развитию физической активности и креативности.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения «Санитар ветеринарный» направлена на подготовку специалистов, обеспечивающих санитарно-гигиеническое состояние на объектах, связанных с животноводством, ветеринарными клиниками, пищевой промышленностью, рынками и лабораториями ветеринарно-санитарной экспертизы.

Основные направления программы:

Контроль санитарного состояния: обучение включает проверку соблюдения санитарных норм на фермах, пищевых предприятиях, рынках и других объектах, связанных с животными и их продукцией.
Профилактика и борьба с заболеваниями: слушатели изучают методы профилактики инфекционных и паразитарных заболеваний животных, а также меры по предотвращению их распространения на людей.
Осмотр и сертификация продукции: программа предусматривает обучение осмотру и оценке безопасности продуктов животного происхождения (мяса, молока, яиц) для потребления.
Дезинфекция, дезинсекция, дератизация: обучающиеся осваивают методы проведения мероприятий по обеззараживанию объектов, связанных с животными и их продукцией.
Ведение документации: программа включает обучение ведению учётной и отчётной документации в соответствии с установленными требованиями.

Программа сочетает теоретические занятия с практическими работами, что позволяет слушателям сразу применять полученные знания в реальных условиях. Обучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.

Санитары ветеринарные востребованы в ветеринарных клиниках, животноводческих предприятиях, лабораториях ветеринарно-санитарной экспертизы, на предприятиях по производству мясомолочной продукции и изготовлению ветеринарных препаратов. Программа отвечает современным требованиям к обеспечению ветеринарной безопасности и сохранению здоровья животных.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Образовательная программа для школьников «Слесарь по ремонту автомобилей» представляет собой практичное и интересное обучающее направление, которое позволяет учащимся погрузиться в мир автомобильной техники и приобрести профессиональные навыки в области ремонта и обслуживания автомобилей.

Цель программы — предоставить школьникам возможность освоить основные аспекты работы слесаря по ремонту автомобилей, развить практические навыки и умения в области диагностики, ремонта и обслуживания транспортных средств.

Основные модули образовательной программы включают следующие компоненты:

Техническое обучение: изучение устройства автомобилей, принципов работы систем и узлов автомобиля, основы механики, электротехники и автомобильной техники.
Практические навыки: освоение технологий диагностики и ремонта автомобилей, работа с оборудованием и инструментами, выполнение различных видов ремонтных работ.
Безопасность и техническое обслуживание: изучение правил безопасности при проведении ремонтных работ, основы технического обслуживания автомобилей, плановые и предупредительные меры по уходу за транспортными средствами.
Проектное обучение: выполнение практических заданий, проектов и кейсов, связанных с ремонтом автомобилей, разработка собственных проектов по улучшению технических характеристик и внешнего вида автомобилей.

Образовательная программа предоставляет учащимся прекрасную возможность приобрести профессиональные навыки в области автомобильного ремонта и приготовиться к успешной карьере в автомобильной индустрии.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения «Социальный работник» направлена на подготовку специалистов, способных оказывать социальную поддержку уязвимым группам населения, включая пожилых людей, инвалидов, детей, семьи в трудной жизненной ситуации и других нуждающихся. Программа разработана в соответствии с профессиональным стандартом, утверждённым Министерством труда и социальной защиты РФ, и охватывает ключевые аспекты социальной работы: помощь в реабилитации, профилактику социальных проблем, психологическую поддержку и содействие инклюзивному обществу.

Обучение включает модули, завершающиеся зачётами в форме практических занятий, тестов и собеседований. По окончании программы проводится квалификационный экзамен, успешная сдача которого позволяет получить необходимые компетенции для работы в социальной сфере. Программа востребована на рынке труда, так как социальные работники играют важную роль в обеспечении благополучия и стабильности общества.

Для кого подходит профессия: деятельность социального работника связана с постоянным общением с пожилыми людьми, инвалидами, людьми, ведущими асоциальный образ жизни. Это требует особенных морально-этических установок, терпения и психологической устойчивости. Такие работники часто выполняют работу по дому, занимаются решением бытовых проблем и могут испытывать стрессовые состояния.

Профессия подходит тем, кто:

Имеет высокую степень социализации, вовлечен в решение проблем граждан;
Общителен, стрессоустойчив, доброжелателен;
Способен качественно выполнять работу по дому, не боится физических нагрузок;
Понимает важность помощи людям с ограниченными возможностями.

Объем: 72 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
«Спасатель» – это образовательная программа, разработанная с целью подготовки профессионалов в сфере спасательных операций.
Один из главных принципов программы «Спасатель» — это активное применение полученных знаний в реальных ситуациях. Участники имеют возможность участвовать в симуляциях различных несчастных случаев и чрезвычайных ситуаций, где они могут практиковать свои навыки и применять полученные знания.

Программа «Спасатель» включает в себя широкий спектр учебных материалов, включающих в себя теоретические знания, практические тренировки и тренировки командной работы. Программа также уделяет особое внимание развитию последних технических навыков. Участники получают возможность ознакомиться с современным оборудованием и инструментами, используемыми в спасательных операциях, а также учатся оценивать и реагировать на различные внешние условия, чтобы эффективно выполнять свои обязанности.

Образовательная программа «Спасатель» стремится обеспечить высокий уровень подготовки спасателей, которые способны эффективно действовать в экстремальных ситуациях и спасать жизни. Она предлагает участникам интенсивный и практически ориентированный опыт обучения, которым можно гордиться и который полезен как в личной, так и в профессиональной жизни.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения «Чертежник» предназначена для освоения навыков проектирования и создания чертежей. Она разработана таким образом, чтобы обучающиеся могли получить все необходимые знания и практические навыки для работы в области проектирования и инженерных решений.

В ходе этой программы обучения школьники будут изучать основные принципы черчения, использование компьютерных систем автоматизированного проектирования (САПР), а также основы инженерной графики и стандарты оформления чертежей.

Программа предлагает также глубокое изучение 3D-моделирования и создания деталей и сборочных единиц, что помогает участникам овладеть навыками создания сложных и точных чертежей. Отдельное внимание уделяется изучению технической документации, включая различные спецификации, стандарты и нормы.

Завершив программу «Чертежник», обучающиеся будут иметь все начальные навыки для работы в области проектирования и черчения. Они смогут создавать сложные чертежи и модели, а также работать с технической документацией, соответствующей международным стандартам. Эти навыки открывают широкие возможности для трудоустройства в различных инженерных компаниях и отраслях, где требуется профессиональный чертежник.

Объем: 144 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа профессионального обучения «Чертежник-конструктор» предназначена для старших школьников, интересующихся инженерией и дизайном. Она предоставляет учащимся возможность приобрести навыки в области проектирования и черчения, а также познакомиться с основами инженерной графики и CAD-технологиями.

В ходе обучения студенты изучают методы создания технической документации, разрабатывают собственные проекты, а также осваивают работу с различными программами для 2D и 3D моделирования. Программа включает в себя как теоретические занятия, где обсуждаются ключевые концепции и принципы конструкторского дела, так и практические уроки, на которых ученики могут применять полученные знания в реальных задачах. Участники программы имеют возможность прокачать свои творческие способности и критическое мышление, а также развить навыки работы в команде.

В конце обучения организуется защита индивидуальных проектов, что позволяет учащимся продемонстрировать приобретенные навыки и получить конструктивную обратную связь от преподавателей и специалистов отрасли. Такой подход помогает подготовить старшеклассников к дальнейшему обучению в вузах или к началу карьеры в сфере инженерии и дизайна.

общеобразовательные программы

ЦОПП Санкт-Петербурга общеобразовательные программы не реализует

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
В современных условиях к работе педагога и его профессиональной квалификации предъявляются особые требования. Педагогу необходимо формировать компетенции, позволяющие быть успешным на протяжении всей профессиональной деятельности, в связи с этим появляется необходимость постоянного профессионального совершенствования. Личностно-профессиональная позиция педагога должна основываться на его готовности к установлению отношений сотрудничества со всеми участниками образовательных отношений, к работе в условиях многозадачности, к изменениям процесса обучения, к постоянному самоанализу и проявлению инициативности в решении общих текущих и новых задач образовательной организации. Педагог должен ясно видеть цели своей профессиональной деятельности. Это самостоятельно мыслящий, профессионально компетентный педагог, с высоким уровнем стрессоустойчивости, готовый работать в условиях многозадачности и способный решать задачи инновационного развития системы образования на всех его уровнях, обеспечивая качественное образование.

Программа курса повышения квалификации «Игропрактики как инвестиция в управление знаниями» предусматривает развитие компетенций педагога в области эффективного применения игропрактик для качественной организации образовательной деятельности. Программа составлена с учётом требований федеральных образовательных стандартов (ФГОС) к процессу и результатам обучения, профессионального стандарта, его информационной и ориентирующей функции, а также в соответствии с положениями, указанными в федеральном проекте «Современная школа» национального проекта «Образование», и направлена на обеспечение возможности профессионального развития педагогических работников в образовательной среде.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа курса повышения квалификации «Актуальные вопросы организационно-методического сопровождения ОППО «Младшая медицинская сестра по уходу за больными» предусматривает развитие у педагогов таких умений как:

использовать современные образовательные технологии в процессе реализации программы профессионального обучения;
принимать участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании профессиональной подготовки школьников по направлению деятельности;
формирования тестов, контрольных вопросов для оценки знаний и умений обучающихся;
вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса по направлению деятельности;
принимать участие в распространении наиболее результативного опыта реализации программы профессионального обучения.

Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации педагогов.

Курс направлен на получение следующих знаний:

приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении;
принципы систематизации методических и информационных материалов по программе профессиональной подготовки школьников;
принципы формирования оценочных средств по программе;
содержание профессионального стандарта «Младший медицинский персонал»
содержание фонда учебных пособий, специального учебного оборудования.

Слушатели получат практический опыт в:

организации и реализации образовательный процесс по профессиональной подготовке;
разработке методических и информационных материалов по программе профессионального обучения;
формировании современных оценочных средств для оценки общих и профессиональных компетенций;
работе в коллективе и команде, взаимодействии с руководством, коллегами и социальными партнёрами.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Развитие и модернизация экономики государства требует соответствующих изменений в системе образования. Наиболее актуальными в настоящее время являются вопросы ранней профориентации и получения первой профессии школьниками. В свою очередь это требует пересмотра содержания образовательных программ профессиональной подготовки, а значит, реализации комплекса мер организационно-методического и информационного сопровождения педагогов на этапе реализации образовательных программ. Содержание курса предполагает рассмотрение базовых аспектов организационно-методического и информационного сопровождения реализации образовательных программ профессиональной подготовки школьников, на основании которых может быть разработан комплекс конкретных мероприятий, обеспечивающих необходимые образовательные результаты.

Цель программы: совершенствование профессиональных компетенций педагогов ОУ, связанных с методическим аспектом, актуализацией образовательных технологий и использованием специального учебного оборудования в рамках реализации требований к программе профессионального обучения для химической отрасли.

Объем: 72 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Актуальные вопросы организационно-методического сопровождения ОППО «Чертежник-конструктор» представляет собой комплекс мероприятий, направленных на повышение эффективности обучения школьников по данной образовательной программе. В рамках этой программы рассматриваются различные аспекты организации образовательного процесса и методической работы.

Основные цели программы включают в себя:

Анализ текущего состояния образовательного процесса по программе Чертежник-конструктор.
Разработка и внедрение современных методов обучения и оценки знаний школьников.
Проведение мероприятий по адаптации и поддержке школьников в процессе обучения.
Обеспечение качественного методического сопровождения преподавателей, работающих по данной программе.
Поиск и внедрение инновационных технологий обучения и информационных ресурсов.

Программа также может включать в себя проведение семинаров, тренингов, круглых столов, конференций и других форм работы с преподавателями для обсуждения актуальных проблем и нахождения оптимальных путей их решения. Такой подход способствует повышению качества образовательного процесса, адаптации к современным требованиям рынка труда и улучшению результатов обучения школьников.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Дополнительная профессиональная программа профессионального обучения «Актуальные вопросы организационно-методического сопровождения ОППО «Ассистент экскурсовода (гида)»» направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций в области экскурсионной деятельности, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в контексте формирования готовности реализации ФГОС дополнительного профессионального образования по должности служащего «Ассистент экскурсовода (гида)»; оказание услуг по проведению экскурсий.

Программа курса повышения квалификации предусматривает развитие у педагогов таких умений как:

организовывать и реализовывать образовательный процесс по профессиональной подготовке в рамках образовательной программы профессионального обучения «Ассистент экскурсовода (гида)»;
разрабатывать методические и информационные материалы по программе профессионального обучения;
работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнёрами.

Курс направлен на получение следующих знаний:

приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;
систему организации образовательного процесса в образовательном учреждении;
принципы систематизации методических и информационных материалов по программе профессиональной подготовки школьников;
содержание фонда учебных пособий, специального учебного оборудования.

Слушатели получат практический опыт в:

использовании современных образовательных технологий в процессе реализации программы профессионального обучения;
разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании профессиональной подготовки школьников по направлению деятельности;
распространении наиболее результативного опыта реализации программы профессионального обучения.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа предназначена для педагогических работников, имеющих высшее или среднее профессиональное образование. Требований к квалификации педагогов не предъявляется.

Программа направлена на формирование и развитие компетенций в рамках имеющейся квалификации, качественное изменение которых осуществляется в результате обучения:

в применении современных педагогических технологий в соответствии с требованиями актуальных нормативных документов;
в разработке основных и дополнительных образовательных программ и отдельных их компонентов;
в проектировании воспитательной деятельности с обучающимися;
в проектировании образовательной деятельности с обучающимися;
в проектировании системы оценки образовательных достижений обучающихся;
в организации сотрудничества обучающихся, поддержке активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развитии их творческих способностей;
в проектировании работы с родителями обучающихся в соответствии с требованиями актуальных нормативных документов;
в понимании роли и значения взаимодействия с родителями обучающихся в рамках организации воспитательной работы;
в профессиональном взаимодействии в коллективе, включенности в решение общих вопросов учреждения;
в формировании индивидуального стиля профессиональной деятельности;
в планировании профессионального развития и непрерывного самообразования.

Объем: 18 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Технология использования конструктора EV Toolbox в образовательной деятельности со студентами с особыми образовательными потребностями» разработана с целью интеграции инновационного образовательного инструмента – конструктора EV Toolbox, в образовательный процесс для студентов с особыми образовательными потребностями. Этот инструмент предоставляет возможность создания интерактивных электронных карточек, игр и других обучающих материалов, что способствует индивидуализации обучения и адаптации программы под нужды каждого студента.

Основные цели программы включают:

Изучение возможностей конструктора EV Toolbox и его практическое применение в образовательном процессе.
Разработка индивидуализированных обучающих материалов для студентов с особыми образовательными потребностями с использованием этого инструмента.
Обучение преподавателей и специалистов, работающих с данными студентами, использованию конструктора и созданию эффективных образовательных ресурсов.
Оценка эффективности использования конструктора EV Toolbox в образовательном процессе и анализ полученных результатов.

Программа может включать в себя семинары, мастер-классы, тренинги, консультации, практические занятия и другие формы работы, направленные на обучение и поддержку преподавателей в использовании данного инструмента, а также на разработку индивидуализированных образовательных материалов для студентов с особыми потребностями. Такой подход поможет повысить эффективность обучения, удовлетворение потребностей каждого студента и содействовать их успешному развитию.

Объем: 36 ак/ч
Форма: Очная

Запись на программу
Учебный план (учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практики)
Учебный график
Аннотация

Описание
Программа «Инструктивно-методическое сопровождение подготовки к Чемпионату профессионального мастерства «Профессионалы» разработана с целью обеспечения эффективной подготовки участников к участию в данном мероприятии. Цель программы заключается в предоставлении необходимых инструкций, методических рекомендаций и поддержки для оптимальной подготовки к соревнованиям профессионального мастерства.

Основные задачи данной программы включают:

Разработку подробной инструкции по участию в Чемпионате профессионального мастерства «Профессионалы», включая правила и требования к участникам.
Проведение методических семинаров, тренингов и мастер-классов для обучения участников необходимым навыкам и техникам, необходимым для успешного выступления на соревнованиях.
Предоставление консультаций и поддержки участникам в процессе подготовки, ответы на вопросы и помощь в решении возникающих проблем.
Проведение практических занятий, тренировок и отработки навыков, необходимых для успешного выступления.
Оценка и анализ результатов подготовки каждого участника, коррекция подхода в случае необходимости.

Такая программа поможет участникам эффективно подготовиться к участию в Чемпионате профессионального мастерства, повысить свои навыки и шансы на успешное выступление. Участие в соревнованиях «Профессионалы» станет возможностью для участников продемонстрировать свои профессиональные умения и навыки, а благодаря инструктивно-методическому сопровождению они смогут выступить наилучшим образом.

1;Актуальные технологии выбора профессии: система сопровождения профессионального самоопределения обучающихся;72 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202301;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/mFEqyNXUg2j-tw 2;Целевые ориентиры и формы профориентационной работы с родителями обучающихся;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202304;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/peFjEr2vv3OwUA 3;Формирование цифровой образовательной среды педагога;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202305;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/9nKoj5wf2cXs7w 4;Применение технологий виртуальной реальности в сфере образования;72 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202306;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/fUBJmXhBb7aJyg 5;Цифровые технологии для реализации смешанного обучения в условиях СПО;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202307;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/EE2DfblYLErGcA 6;Технология использования конструктора EV Toolbox в образовательной деятельности со студентами с особыми образовательными потребностями;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202308;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/64PwUsj3ehWOLQ 7;Проектная деятельность в системе сопровождения профессионального самоопределения детей и молодежи;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202309;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/QwgkQPpLpGFX4Q 8;Молодой педагог: адаптация и профессиональное становление;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202312;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/Wg5cVXifTXKFtQ 9;Особенности организации методической деятельности в СПО;72 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202314;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/ymdtg3493ooaTw 10;Современные требования к проектированию учебного занятия, занятия по практической подготовке;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202315;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/keTm9aydMmbx0A 11;Технологии подготовки и проведения демонстрационного экзамена;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202316;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/WO1M9hODW9bhVA 12;Особенности проектирования рабочих программ дисциплин общеобразовательного цикла в соответствии с ФГОС СОО в ОУ СПО с учетом требований ФГОС СПО и использование цифровых инструментов в процессе их реализации;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202318;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/PjLXNB-BfyfdgQ 13;Деятельность мастера производственного обучения в условиях меняющегося рынка труда (Судовождение и судомеханика);36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202319;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/KHl76P7CDzzfUw 14;Современные требования предприятий по сварочным работам;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202320;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/HcfyX-J_VNPVcw 15;Современные технологии изготовления и отделки столярно-мебельных изделий (стажировка);36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202322;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/HzqwAYKMNu3zQA 16;Интенсификация образовательной деятельности при проведении практической подготовки обучающихся на предприятиях легкой промышленности (стажировка);72 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202323;Программа link=https://disk.yandex.ru/d/c03giXqy1hHqsw 17;Наставничество как эффективное руководство в подготовке участников Чемпионата «Профессионалы»;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202324;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/HzqwAYKMNu3zQA 18;Внедрение проектной деятельности в образовательных организациях: роль административного состава учреждений СПО;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:2023018;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/OqktRWkfRn_iFw 19;Внедрение проектной деятельности в образовательных организациях: роль педагогического состава учреждений СПО;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:2023019;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/ePV0dmW_k3LjxA 20;Актуальные вопросы организационно-методического сопровождения ОППО «Лаборант химического анализа»;18 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202327;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/HcfyX-J_VNPVcw 21;Актуальные вопросы организационно-методического сопровождения ОППО «Младшая медицинская сестра»;18 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:202328;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/JkjgCnmjKqZ6hQ 22;Внедрение проектной деятельности в образовательных организациях: роль административного состава общеобразовательных школ;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:2023022;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/5gfl4Sd_-Y1FLg 23;Внедрение проектной деятельности в образовательных организациях: роль педагогического состава общеобразовательных школ;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:2023023;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/TJOnWaHVGSLnjA 24;Программы в рамках проекта «Моя первая профессия»;Разный;Очная;;Программы*; 25;Актуальные вопросы реализации Профориентационного минимума в общеобразовательных организациях;36 ак/ч;Очная;Аннотация link=#popup:2023025;Программа link=https://disk.yandex.ru/i/ZgnGQks1PQOltw

*Актуальные программы проекта «Моя первая профессия» содержатся на странице проекта.

1;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Цифровой педагог: Разработка приложений VR на Unity 3D и Varwin Education;36 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202201;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1TIWURalaUqZIIVNrB_my-eRUHmHZOoqg/view?usp=sharing 2;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Цифровой педагог: Разработка приложений VR на Varwin Education;72 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202202;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1Ltn1m_CLknIEKOMT9ipqc5I4xm9RAkQN/view?usp=sharing 3;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Технологии виртуальной реальности в сфере образования;36 ак/ч;Очная;Читать link=#popup:202203;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/18cMHjrNJhLJqd4w2khJpMqrppARvfhwk/view?usp=sharing 4;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;HR-бренд: Формирование положительного, успешного имиджа профессионального образовательного учреждения;36 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202204;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1jE1ay25ETi-hwUtY5Co0j9WpoQq9PTim/view?usp=sharing 5;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Предпринимательское мышление и поддержка предпринимательских проектов школьников;36 ак/ч;Очная;Читать link=#popup:202205;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1CiEpxgqdw2T_iIVnvCSOwZYKOJlp1uA0/view?usp=sharing 6;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Современные подходы к решению вопроса содействия занятости выпускников;36 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202206;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1Qk-MB8wvcpfR2u60-4hkT-DcEKCXkGVI/view?usp=sharing

1;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Деятельность мастера производственного обучения в условиях меняющегося рынка труда;36 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202101;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1BlSH0vzB5jpzaOMXSl9qVKoeb1sTG7B3/view?usp=sharing 2;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Проектирование системы организации профессиональных проб в условиях современного рынка труда;18 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202102;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1A1EvOpCX5ztgYAO2OoU9Ewm8GvKcUP2o/view?usp=sharing 3;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Проектный подход в разработке и реализации образовательных программ;36 ак/ч;Очная;Читать link=#popup:202103;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1l2De-1Q7vBYW_N86YxyweeWvk_HSWQvv/view?usp=sharing 4;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Современные методы и инструменты управления проектами;36 ак/ч;Очная;Читать link=#popup:202104;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1OMsuHAdJyevScUnc4RRT0PpwNvrfgIjH/view?usp=sharing 5;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Современные технологии в индустрии общественного питания;36 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202105;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1HtW6olbsWW0cssXvzD0xP1ZJg4SB4Ebj/view?usp=sharing 6;Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации;Цифровой педагог. Разработка приложений виртуальной реальности;36 ак/ч;Очная / с использованием ДОТ;Читать link=#popup:202106;Открыть link=https://drive.google.com/file/d/1f_gGRwumJb4DsBQcALZLTa6-bzGhkXqJ/view?usp=sharing

дополнительная информация

Язык, на котором осуществляется образование (обучение)

Русский

общая Численность обучающихся

2021 год – 225 чел
2022 год – 957 чел
2023 год – 998 чел

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета

0

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации

2021 год – 225 чел
2022 год – 957 чел
2023 год – 998 чел

Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов

0

Договоры об оказании платных образовательных услуг