В Большом концертном зале «Октябрьский» состоялось ежегодное заседание Городского педагогического совета. Участие в нем приняли руководители исполнительных и законодательных органов государственной власти, представители научно-педагогической общественности, директора и педагоги образовательных учреждений культурной столицы.
ЦОПП Санкт-Петербурга стал гостем ежегодного совета. Директор учреждения Наталья Судденкова, заместитель директора Виктория Бичурина, руководитель регионального координационного центра Ирина Бердюгина, старший методист Анна Самоделкина и начальник методической и экспертной работы Альбина Ильясова приняли участие в мероприятии.
Тема педагогического совета – «С чего начинается Родина?». Этот вопрос – ключевой не только для системы образования, но и для всей нашей страны. Юный гражданин России познает и впитывает главные национальные и культурные ценности в детском саду, школе и колледже. Именно от преподавателей он узнает о патриотизме, дружбе, технологиях и многовековой истории страны.
Помимо главной темы повестка городского совета была посвящена и другим, не менее важным вопросам: формирование образовательной среды, создание возможностей для успеха, система организации профессиональной ориентации обучающихся, подготовка кадров для новой экономики, воспитание у детей и молодежи чувства патриотизма и любви к своей Родине.
В рамках городского совета были подведены итоги плодотворной подготовки к новому учебному году.
Благодаря появлению в школах современных лабораторий и мастерских впервые почти 500 старшеклассников получат в этом году документы об освоении первой профессии.
Впервые в этом году колледжи обрели практически неограниченную возможность наращивать приём на бюджетные места для подготовки квалифицированных рабочих и технических специалистов. Петербург в числе первых включился в федеральный проект «Профессионалитет» и по итогам приемной кампании этого года вошел в топ-5 регионов по количеству поданных абитуриентами заявлений.
Отдельное внимание на педагогическом совете уделили роли современного учителя. Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов подчеркнул, что все образовательные прорывы, которые мы наблюдаем – заслуга педагогов.
«Учитель – начало всех начал, а Родина, действительно, начинается с учителя. И не только потому, что вы передаете своим ученикам знания. Вы учите их бороться и побеждать, помогать и сопереживать, любить свой дом, семью, страну. Здоровье любого общества можно определить по самочувствию учителя. Учитель – общественный камертон. И по тому, как растёт престиж педагогического труда, как школа вновь становится центром притяжения, можно судить об уверенном развитии нашего государства», – отметил губернатор.
Помимо губернатора спикерами панельной дискуссии выступили председатель Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Александр Бельский, руководитель фонда «Талант и успех» Елена Шмелёва, генеральный директор группы компаний «Просвещение» Наталья Третьяк, ректор Санкт-Петербургского государственного Морского технического университета Глеб Туричин, ректор Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета Игорь Наркевич.
По итогам совета Александр Беглов дал несколько поручений, в том числе:
Кульминационным моментом городского педагогического совета стало награждение медалями и нагрудными знаками лучших петербургских учителей.
ЦОПП Санкт-Петербурга стал гостем ежегодного совета. Директор учреждения Наталья Судденкова, заместитель директора Виктория Бичурина, руководитель регионального координационного центра Ирина Бердюгина, старший методист Анна Самоделкина и начальник методической и экспертной работы Альбина Ильясова приняли участие в мероприятии.
Тема педагогического совета – «С чего начинается Родина?». Этот вопрос – ключевой не только для системы образования, но и для всей нашей страны. Юный гражданин России познает и впитывает главные национальные и культурные ценности в детском саду, школе и колледже. Именно от преподавателей он узнает о патриотизме, дружбе, технологиях и многовековой истории страны.
Помимо главной темы повестка городского совета была посвящена и другим, не менее важным вопросам: формирование образовательной среды, создание возможностей для успеха, система организации профессиональной ориентации обучающихся, подготовка кадров для новой экономики, воспитание у детей и молодежи чувства патриотизма и любви к своей Родине.
В рамках городского совета были подведены итоги плодотворной подготовки к новому учебному году.
Благодаря появлению в школах современных лабораторий и мастерских впервые почти 500 старшеклассников получат в этом году документы об освоении первой профессии.
Впервые в этом году колледжи обрели практически неограниченную возможность наращивать приём на бюджетные места для подготовки квалифицированных рабочих и технических специалистов. Петербург в числе первых включился в федеральный проект «Профессионалитет» и по итогам приемной кампании этого года вошел в топ-5 регионов по количеству поданных абитуриентами заявлений.
Отдельное внимание на педагогическом совете уделили роли современного учителя. Губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов подчеркнул, что все образовательные прорывы, которые мы наблюдаем – заслуга педагогов.
«Учитель – начало всех начал, а Родина, действительно, начинается с учителя. И не только потому, что вы передаете своим ученикам знания. Вы учите их бороться и побеждать, помогать и сопереживать, любить свой дом, семью, страну. Здоровье любого общества можно определить по самочувствию учителя. Учитель – общественный камертон. И по тому, как растёт престиж педагогического труда, как школа вновь становится центром притяжения, можно судить об уверенном развитии нашего государства», – отметил губернатор.
Помимо губернатора спикерами панельной дискуссии выступили председатель Законодательного Собрания Санкт-Петербурга Александр Бельский, руководитель фонда «Талант и успех» Елена Шмелёва, генеральный директор группы компаний «Просвещение» Наталья Третьяк, ректор Санкт-Петербургского государственного Морского технического университета Глеб Туричин, ректор Санкт-Петербургского химико-фармацевтического университета Игорь Наркевич.
По итогам совета Александр Беглов дал несколько поручений, в том числе:
- провести конкурсный отбор школ, которые будут работать по модели образовательного центра «Сириус»;
- расширить гранты, которые образовательным организациям выдает Правительство Санкт-Петербурга, на создание лабораторий и предпрофессиональных классов для того, чтобы первую профессию могли получать дети в максимальном количестве школ;
- через формирование образовательных кластеров совместно с промышленными предприятиями разработать программу «Наследие»;
- разработать программу переподготовки педагогов на основании опыта, полученного в детском оздоровительном комплексе «Дружных».
Кульминационным моментом городского педагогического совета стало награждение медалями и нагрудными знаками лучших петербургских учителей.